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泡小境界课题组开展花艺叙事工作坊活动
2022-12-13 12:16
本文摘要:教师作为学生的最重要引导者,自身的心理健康不会直接影响到学生的身心健康,随着生活节奏减缓,工作压力更加大,注目教师的身心健康尤为重要。为了专门注目教师的心理状况,成都市泡桐树小学境界校区(以下全称泡小境界)申请人了国家级心理课题《故事情节疗法增进教师心灵茁壮的个案研究》。yfw为了减轻教师工作压力,2019年1月15日下午,泡小境界课题组成员齐聚一堂,积极开展了花艺故事情节工作坊活动。 在活动中,老师们用植物讲解自己、体验插花艺术、互写祝福话语,既放开了心情,又获释了压力。

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教师作为学生的最重要引导者,自身的心理健康不会直接影响到学生的身心健康,随着生活节奏减缓,工作压力更加大,注目教师的身心健康尤为重要。为了专门注目教师的心理状况,成都市泡桐树小学境界校区(以下全称泡小境界)申请人了国家级心理课题《故事情节疗法增进教师心灵茁壮的个案研究》。yfw为了减轻教师工作压力,2019年1月15日下午,泡小境界课题组成员齐聚一堂,积极开展了花艺故事情节工作坊活动。

在活动中,老师们用植物讲解自己、体验插花艺术、互写祝福话语,既放开了心情,又获释了压力。yfwyfwyfwyfw通过此次活动,老师们纷纷表示,这种团队活动不仅减轻了工作中的压力,同时也促进了团队的凝聚力,强化了教师之间的默契,为学校的教育工作获取了有力的承托和确保,为更佳地积极开展教育工作奠定了扎实的基础。


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